很纠结，是不是把校外的课停了？请大家多多指教
说下现在的情况，女孩现在三年级，普通小学出身。最近有个不好的现象，就是每次作业都是拖到最后写。所以上传时间甚至拖到了晚上十点。问她就说作业太多不想做，（安排的额外作业有三科的一课一练每天正反两面，英语绘本一个，口算一页、语文素材15分钟）。作业完成的质量不高，计算每天错误一堆，英语语文字迹潦草就更不用说准确了。无数的争吵后，决定退掉学家的数学和英语，（之前也说过不要上了，但是每次都是会改，结果第二天还是一样）。这次真的退掉了，结果孩子又哭又闹，非要上课。现在冷静下来，又有点纠结。这样放弃是否可惜，已经坚持了快两年了。孩子本身喜欢听课，但是懒得动笔。不放弃吧，每天盯作业身心俱疲，而且学习质量真的糟糕，是不是应该多抓些学习习惯？ 曾经试过放手，让孩子自己管理自己。但最终就是什么都完不成。真的崩溃了 自己顶一下
这都是孩子的一个“瓶颈”吧！冲过去了，孩子就成功了，冲不过去，则反之。 个人觉得小学学习习惯的养成更为重要，知识的学习要次之。作业拖拉到了高年级会很难受，还是先想办法和孩子沟通，解决掉这个不好的习惯 校内消化不良，加课外的没意义
她想上课外，和她商量等校内搞清爽了再上 回答作业太多不想做，说明已经到达她的瓶颈了；要双休日观察下她的时间分配，帮助她从简单的开始做 养成习惯第一位 劳逸结合，是不是一直在做作业，看看是否可以调剂下作业和娱乐的时间 她每天校内作业拖到最后写，那前面的时间是在做课外班的作业？ 记得看过一个文章，问孩子为啥做作业喜欢拖拖拉拉，孩子回答说：作业做的太快的话，妈妈就会布置更多的作业。 lz布置的课外作业，效率高，一小时能完成。校内作业不多，这点量不算什么。并且现在上网课，有很多时间可以利用，学习习惯问题吧。 我家每天就只完成学校作业，其他不布置的。孩子积极性很高，课间20分钟就把作业做完了。下午4点多上完课，就可以下楼玩1.5个小时，户外运动有助于保护视力。有时候周末会加一个英语的教材全练，语文家里默默字词。数学不做额外的作业。
课外班现在有钢琴、学而思的在线科学课（这个真的推荐上，特别有意思，全是做实验），编程scratch。
最近加了一个英语线上，每次25分钟，打算隔天上一次。孩子试听了一次，就喜欢上了那个老师，于是报了。
之前也给孩子报过学而思的面授的语文和数学。数学么，孩子实在不喜欢，上课愿意听的，不愿意做作业。逼着也没办法，没什么意思，就停了。语文孩子但是喜欢的，但是时间有点安排不过来，周末没休息了，也停了。
平时孩子有空就看看书，看看电视，下楼玩玩，学习积极性还可以，作业都是抓紧时间完成。供你参考。目前三年级。
个人建议不易布置课外家庭作业。而且做多了也没什么意思，知识掌握了不就可以了吗。学校那些已经够了。 另外我们周六全天除了一个钢琴课，基本上全天都是在玩的。周日下午有一个Scratch，晚上科学课。其他也都在玩。 我觉得三年级要对自己的课业和行为付一定责任了。课内作业都完成不好，为娘正好省钱了，自己作业做不好哭闹是个什么道理。我娃中班，我经常威胁他不好好练琴，钢琴就退了，目前他能好好自己练，不过对好好练的标准定的不是太高，就是符合他年龄的要求。 和她商量继续报课外班，但是课内作业要做好，不检查课内作业对错，让她自己对作业负责，但所有她不会的题要耐心讲解并多多鼓励，防止畏难情绪。然后在兴趣没上来之前课外班的作业可以让她自己选择哪些做哪些不做，当然时间和钱会觉得浪费了，也许过段时间她自己会做出选择 疫情期间正好帮着改过来啊 刁刁 发表于 2020-03-31 23:30
曾经试过放手，让孩子自己管理自己。但最终就是什么都完不成。真的崩溃了
先缓一缓，除了学校老师布置的作业，其他暂停一下。观察孩子过一段时间在继续，退掉有点可惜了。觉得你有情绪在里面 我家也是同样的情况，同样的纠结！ 还是要看问题出在哪里，解决问题才能继续前行 应该是学习态度出了问题，三年级这个作业量感觉不算多，毕竟现在每天在家里时间还是很充足的。 我觉得孩子有时候是找不到价值感才会偷一下小懒。她也是在试探大人的反应，大人抓紧点，孩子就认真点；大人不管，孩子就觉得我这样也没事，只是她们不知道这样的后果，也许会让她成绩掉得很厉害。三年级对于一年级刚进小学的那种认真和好奇心早已没有，已经学会糊弄了，家长认清这个事实，也不要凶孩子，大人一个单位上班时间长了也慢慢没有进取心了。你要帮孩子找到价值感，比如她做家务了，你就谢谢她：xx谢谢你，十分感谢，没有你的帮助也许我不会这么快做完这个。类似于这样的话，你想想你在单位领导表扬你做的好，你是不是也是信心暴增。先用同理心和孩子沟通。 作业不是越多越好的，额外布置的一课一练，不知道LZ有没有自己稍微过一遍，看看哪些是有意义做的，哪些是没有意义做的。试试看题目往精里做，不要往多里做。一般来说应该是先完成课内再完成课外吧？要把这个习惯矫正过来。 小学的知识很简单，关键建立学习习惯。 。。。课内作业先完成吧。。感觉这个是基础。。课外作业还是靠引导吧，反复洗脑作业的意义。。。 我觉得更多是大人坚持。
大人的坚持和要求，是对孩子习惯养成有重要影响的。
现在的孩子都很聪明，反正我家的很滑头，老师没说一定要交要做的，她经常是选择性忘记。
客观来说，校内没，消化好，校外更难吸收。
小朋友不愿意退，是真的喜欢校外课，还是自尊心受到打击？三年级不小了，好好和小朋友沟通，让她明白退课的真正原因，了解当前学业的重点。 校内消化好再搞校外，校外课不是想上就上，想不上就不上。三年级作业量难度都会上来，孩子和家长都要调节好心态。 就是一直上课做作业又不能出去玩有点情绪 先搞好课内的，有能力再弄课外的
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